QUALITÄTSSICHERUNG

UND -ENTWICKLUNG

Das Leitbild und die Leitlinien für Studium und Lehre sowie die Satzung zur Sicherung und Entwicklung von Qualität in Studium und Lehre geben den Rahmen für das Qualitätsentwicklungssystem der OVGU.

Auf den folgenden Seiten gibt es nunmehr die Möglichkeit, wesentliche Informationen und Dokumente zur Umsetzung des QES einzusehen. Die Seiten werden sukzessive erweitert.

Damit ist es insbesondere allen Angehörigen der OVGU sowie externen Partnerinnen und Partnern möglich, die Verfahren im Rahmen der Systemakkreditierung nachzuvollziehen sowie Beteiligungsmöglichkeiten zu eruieren. Ebenfalls zusammengefasst sind Ansprechpartnerinnen und -partner des dezentral-zentralen QES.

Aktualisiert wurden ebenfalls Hinweise zum Verfahren der Lehrveranstaltungsevaluation.

Ob Erstsemester- oder Alumnibefragung oder das gesamte Studierendenleben im Längsschnitt, die Hochschulforschung der OVGU erfasst eine Vielzahl relevanter Faktoren zu persönlichen und strukturellen Bedingungen des Studierens. Um die Ergebnisse der Forschung hochschulweit transparent zu machen und Schlaglichter auf aktuelle Herausforderungen zu werfen, erscheinen auf regelmäßig die fokus: LEHRE-Forschungsnotizen. Teil der Notizen sind zudem thematisch passende Angebote sowie eine Verknüpfung zu weiterführenden Ergebnissen.

Zum 5-Jährigen Jubiläum konnte das Programm zum Tag der Lehre einmal mehr die Vielfalt der OVGU abbilden.

Neben der spannenden Keynote von Prof. Jörn Loviscach über Sinn und Unsinn sowie Potentialen von Digitalisierung der Lehre haben alle Fakultäten sowie die Zentren für Lehrerbildung und Wissenschaftliche Weiterbildung und studentische Inititativen verschiedene Angebote vorbereitet - von Workshops zu Zeitmanagement und Motivation von Studierenden in großen Lehrveranstaltungen, einem Markt der Möglichkeiten bis hin zu Studiengangsgesprächen und -konferenzen wurde sich an diesem lehrveranstaltungsfreien Nachmittag intensiv mit Stand und Weiterentwicklung von Studium und Lehre auseinandergesetzt.

Insbesondere die Studiengangsgespräche und -konferenzen als wesentliche Instrumente des Qualitätsentwicklungssystems schaffen die Grundlage, dass sich alle am Studiengang Beteiligten - Studierende, Lehrende und Verantwortliche -, zuweilen ergänzt um externe Expertise - Berufsvertreter und -vertreterinnen, Alumni, Professoren und Professorinnen anderer Hochschulen - gemeinsam über die Weiterentwicklung der Studiengänge - über Problemlagen, Herausforderungen, aber auch Positives austauschen. Ziel dieser Dialogformate ist es, auf Grundlage der individuellen EInschätzungen, kontrastiert von Datenauswertungen zu Studienverlauf und Befragungsergebnissen sowie im Falle der Studiengangskonferenz ergänzt durch die Expertise Externer Stärken und Schwächen anzuzeigen, Maßnahmen zur Weiterentwicklung  abzuleiten und deren Wirkung im Anschluss zu evaluieren.

Die Satzung zur Sicherung und Entwicklung von Qualität in Studium und Lehre mit entsprechendem Katalog der Qualitätskriterien in Studium und Lehre wurde auf Grundlage des Senatsbeschlusses vom 31.01.2018 in den amtlichen Bekanntmachung (Nr. 05/2018) veröffentlicht.

Damit bestätigt der Senat zudem dass von der Task Force Systemakkreditierung gemeinsam mit den Fakultäten und allen weiteren relevanten Einheiten der OVGU konzeptionierte Qualitätsentwicklungssystem in Studium und Lehre.

Die nunmehr in Kraft getretene Satzung setzt zudem die Satzung zur Qualitätssicherung in Studium und Lehre vom 22.02.2006 außer Kraft.

Update 24.10.2024: Es existiert eine neuere Version der Satzung - bitte hier klicken!

Die vorerst letzte Informationsveranstaltung für die Hochschulöffentlichkeit über das entworfene Qualitätsentwicklungssystem für Studium und Lehre zu informieren, Fragen beantworten und Hinweise aufnehmen zu können, bietet die Prorektorin für Studium und Lehre am 16.01.2018, 13.30 Uhr im Geb. 05/ Senatsaal an.

Darüber hinaus lassen sich individuelle Informationstermine, bspw. zu Fakultätsrats-/Institutssitzungen vereinbaren, sprechen Sie uns an!

qualitaet@ovgu.de

Interessierte können darüber hinaus auch die vorgestellte Präsentation herunterladen.

Lernen.Lehren.Gestalten.

Unter dieser Prämisse wurden für das Studienjahr 2016/17 Informationen aus der Hochschule sowie den Fakultäten zusammengestellt, welche insbesondere die Qualitätssicherung und -entwicklung der Studiengänge im Prozess der Entwicklung und Etablierung eines Qualitätsentwicklungssystems in Studium und Lehre fokussieren.

Auf 50 Seiten gewährt die OVGU nach einer Einführung der Prorektorin für Studium und Lehre Einblick in das Studienjahr 2016/17 an der OVGU.

Hochschulweite Qualitätsentwicklung

• Auf den Weg gebracht… Das Qualitätsentwicklungssystem für Studium und Lehre
• Nachgeforscht… Bedingungen erfolgreichen Studierens und Lehrens
• Nachgefragt… Beim Preisträger des Lehrpreises 2016, Prof. Dr. Andreas Knabe
• Vorgestellt… Ziele und Aufgaben des Zentrums für Lehrerbildung
• Qualifiziert… Die Leistungen des Zentrums für Wissenschaftliche Weiterbildung
• Gut begleitet… Die Serviceangebote der Allgemeinen Studienberatung
• Familiengerecht… Die Angebote des Familienbüros

Qualitätsentwicklungsprozesse in den Fakultäten

• Fakultät für Humanwissenschaften
• Fakultät für Informatik
• Fakultät für Maschinenbau
• Fakultät für Mathematik
• Medizinische Fakultät
• Fakultät für Naturwissenschaften
• Fakultät für Verfahrens- und Systemtechnik
• Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Seit 2015 wird an der OVGU verstärkt an einem internen Qualitätsentwicklungssystem gearbeitet, das über einen dialog- und prozessorientierten Ansatz zielgruppenorientiert und anlassbezogen die Studienprogrammentwicklung und Lehrveranstaltungsorganisation begleitet. Unter Koordination des Sachgebiets Qualitätssicherung K33 hat sich in Zusammenarbeit mit der Kommission für Studium und Lehre und der im Oktober 2015 gegründeten TaskForce eine auf Partizipation, Kommunikation und Reflexion basierende Zusammenarbeit herauskristallisiert, die die qualitätsrelevanten Prozesse und Schnittstellen kontinuierlich in Augenschein nimmt und bereits bestehende Maßnahmen, die die Qualität in diesem Bereich sichern, in das Qualitätsentwicklungssystem etabliert hat.

Die Beteiligung an dieser Entwicklungsarbeit und die OVGU-weite Umsetzung verschiedener Ansätze und Methoden zur Weiterentwicklung von Qualität in Studium und Lehre sollen für alle Hochschulangehörigen und die interessierte Öffentlichkeit niederschwellig zugänglich gemacht und sichtbar werden. Bislang gibt es an der OVGU keine vergleichbare Plattform, die einen solchen Informationsfluss und Austausch ermöglichen und verstetigen kann.

Die Herausgabe eines Jahresberichts, der das interne Qualitätsentwicklungssystem der OVGU einem breiten Publikum bekannt macht und als Austausch- bzw. Informationsmedium für Best-Practice-Beispiele und Erfahrungsberichte zu Entwicklungen im Bereich Studium und Lehre dient, ist deshalb zielführend.

Auf diese Weise wird außerdem eine aktive Beteiligung und Austausch von Hochschulangehörigen, AbsolventInnen, MitarbeiterInnen der Verwaltung und VertreterInnen der Berufspraxis am und mit Bezug auf das Qualitätsentwicklungssystem ermöglicht.

Um die qualitätsrelevanten Prozesse zu dokumentieren und über aktuelle Entwicklungen zu informieren, wird zu jedem Studienjahresende ein Bericht mit freiwlligen Beiträgen der Einheiten der Universität durch die Prorektorin Studium und Lehre in Unterstützung durch das Sachgebiet Qualitätssicherung veröffentlicht. Dieser beinhaltet neben hochschulweit relevanten Berichten, bspw. von der Hochschulleitung oder Verwaltung im Bereich Studium und Lehre, zu Serviceeinheiten in Studium und Lehre wie Studierendenberatung oder Gleichstellungsarbeit und Familienbüro auch Informationen über den aktuellen Stand der Forschung, insb. aus dem Team fokus:LEHRE um die Professur für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen Lehre von Prof. Dr. Philipp Pohlenz. Die Fakultäten können ebenfalls diese Plattform nutzen um über ihre Aktivitäten im Bereich, insb. aber über neue Ansätze und Methoden zur Studiengangsentwicklung zu berichten.

Die Berichte aus dem Pilot-Studienjahr 2015/16 haben wir zur Verfügung gestellt.

Dem durch die Task-Force Systemakkreditierung entworfene Qualitätsentwicklungssystem der OVGU wurde damit eine grundlegende Übereinstimmung mit den Akkreditierungsregularien nach Akkreditierungsrat, Kultusministerkonferenz und Standards und Leitlinien für Qualitätssicherung in Studium und Lehre im Europäischen Hochschulraum bescheinigt.

Bis zum geplanten Verfahrensabschluss 2019 ist es nun gegeben, entwickelte Verfahren und Prozesse sowie Zuständigkeiten an den Fakultäten zu etablieren sowie den Hauptantrag auf Systemakkreditierung zu stellen, um bei zwei Begehungen durch externe GutachterInnen in 2018/19 ein etabliertes Qualitätsentwicklungssystem nachweisen zu können. Details zum System werden demnächst an dieser Stelle kompakt veröffentlicht.